該幫？不該幫？

剛剛在3月開班教奇門遁甲，學生大部分都是以往的客人，證明了奇門遁甲的準繩度。在課堂上，除了教奇門遁甲的外，分享經驗亦十分重要。

其中有學生在群組內，開了一個奇門遁甲盤，問朋友的病情，因朋友一入院就入深切治療部。學生暫未解得通，我為他們解答，"此人不該病，是否去了一些有歷史的地方及接觸一些經文？"

學生證實朋友去了泰國的廟宇，其後學生問我如何幫助他的朋友。我苦口婆心解釋，人家沒有問就不必多事。有學生不明白，何解我們有方法幫事主而不出手呢？！

我解釋，如果這樣出手，人家的劫會應在自己身上。以往我不明道理， 以為幫人行善不會有問題。但每次如此一出手，我健康必定出問題。所以，有些事可以幫，有些事不能幫。